11 May 2026

En plena recta final para que se definan las precandidaturas y candidaturas rumbo a las elecciones del 2027, hay varios partidos políticos que se mueven alrededor de personajes que sólo aparecen en tiempos electorales, y a quienes, de manera coloquial, se les conoce como “candidatos golondrinos”.

Y es que, en los tiempos recientes, el trabajo de base y territorio - donde verdaderamente se suda la camiseta -, así como el compromiso y la militancia, han pasado a segundo término en algunos institutos políticos.

Este fenómeno político tiene cierto parentesco con los llamados “chapulines”, es decir, quienes cambian de partido a partido o son impulsados desde una fuerza distinta para competir en determinados escenarios, particularmente en el Poder Legislativo o en los Ayuntamientos, y en menor escala dentro del Poder Ejecutivo.

Y esta primavera política, las golondrinas están apareciendo en mayores cantidades: hombres y mujeres que sobrevuelan distintas regiones de Veracruz buscando anidarse rumbo al proceso electoral.

Salvo eventualidades, las golondrinas, en su hábitat natural como aves, simbolizan libertad, buena suerte, lealtad y el regreso al hogar. Pero en términos político-electorales, los llamados “golondrinos” o “electores golondrinos” son aquellas personas que buscan registrarse para votar o ser votadas en distritos o municipios distintos a donde realmente residen.

Esta práctica - aceptada por algunos y cuestionada por otros - suele verse como una mala señal dentro de la vida democrática, pues termina desplazando a quienes sí reúnen arraigo, trabajo territorial y presencia permanente dentro de sus comunidades.

Por lo pronto, los “suspirantes golondrinos” vuelan sobre el solar veracruzano buscando movilizar simpatizantes y posicionarse rumbo a las boletas electorales para el Congreso Local y el Congreso de la Unión.

Veremos si los caprichos políticos terminan imponiéndose o no, en relación con las golondrinas que hoy sobrevuelan distintas regiones del estado con el ánimo de aterrizar en alguna curul legislativa.

Y es que las golondrinas anidan durante la primavera y el verano, aprovechando el clima cálido para reproducirse y criar a sus polluelos; por eso rondan y vuelan buscando dónde asentarse. En política pareciera ocurrir algo parecido: aparecen cuando el ambiente electoral empieza a calentarse.

DE SOBREMESA

Las alteraciones emocionales y mentales dentro del universo educativo en el país - particularmente en el sistema básico -, sin llegar todavía a una etapa alarmante, sí reflejan una situación que dista mucho de ser óptima.

Y es que miles de estudiantes arrastran rezagos de entre cuatro y cinco ciclos escolares derivados de la crisis sanitaria provocada por la pandemia del COVID-19, situación que sigue teniendo efectos en el entorno educativo actual.

Organizaciones sociales como la UNPF (Unión Nacional de Padres de Familia) han expresado la necesidad de que la SEP aclare el anuncio relacionado con un posible cierre anticipado del ciclo escolar 2025-2026 por razones vinculadas con la Copa Mundial de Futbol y las altas temperaturas.

Dicho tema, según se comenta, podría aclararse en las próximas horas.

Lo cierto es que México organizó las Copas del Mundo de 1970 y 1986 sin necesidad de adelantar la conclusión del ciclo escolar, aun cuando aquellas justas se realizaron completamente en territorio nacional y sin el apoyo logístico de otros países vecinos, como ahora ocurrirá con Estados Unidos y Canadá.

Otro factor que podría impactar, en caso de confirmarse un adelanto en el cierre del ciclo escolar, es el tema emocional y psicológico entre estudiantes y familias, además de las implicaciones económicas para muchos hogares.

La crisis derivada del COVID-19 dejó secuelas importantes en la salud mental de adolescentes y jóvenes, pero también en niñas, niños, adultos mayores e incluso en quienes nacieron durante los meses de confinamiento.

Recuerdo que durante la pandemia mi tío abuelo, el doctor Antonio Zárate Méndez (QEPD), siendo subdirector médico del Centro Médico Nacional 20 de Noviembre del ISSSTE en la Ciudad de México, me dijo:

“Querido sobrino, el COVID trae loco al mundo; a cuidarnos todos si queremos platicar esta historia en el devenir. Y ya de entrada nos está causando un impacto en los sentimientos de casi toda la población; para el futuro, quién sabe qué otros daños pueda dejarnos”.

Y es que ahora, frente al anuncio - aún no confirmado - de un posible cierre adelantado del ciclo escolar, diversos sondeos rápidos en medios y redes sociales reflejan posiciones mayoritarias en desacuerdo dentro del sector educativo oficial, mixto y particular.

Especialistas en psicología señalan que la ausencia prolongada de clases presenciales puede aumentar cuadros de ansiedad, depresión y conflictos emocionales entre estudiantes.

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Esta es opinión personal del columnista